Classement des articles de Pratiques Ce classement qui sera actualisé annuellement complète l’article de Jean-Pierre Benoit (2008) « Pratiques de 1974 à 2007 : présentation du classement des articles et premiers constats sur les évolutions de la revue » (Pratiques n°137-138) (Lire l'article...) qui définit les finalités et modalités d’un tel classement et qui propose à partir de lui des analyses quantitatives et qualitatives de ce corpus. L’une de celles-ci étudiant la répartition des articles par champs et années, ceux-ci ont été classés dans leur champ dominant, alors que certains auraient pu figurer en plusieurs lieux de ce classement. Suivi du classement Le classement pourra être modifié à partir des remarques d’auteurs d’articles qui estimeraient que leur texte est mal placé. S’adresser à : jean-pierre.benoit@univ-nantes.fr Présentation des références Dans chaque catégorie lesréférences des articles sont données chronologiquement, dans l’ordre des numéros avec indication de leur année, puis par article. Le nom de la revue, Pratiques, n'est pas mentionné, mais les pages des articles restent indiquées pour permettre d’y aller directement. Pour les auteurs, on donne leur prénom (en initiales ici) puis leur nom avec les liens vers les articles qu’ils ont publiés dans la revue. Pour chaque numéro, un lien permet de consulter son sommaire. Utiliser un seul document L'ensemble de ce classement est aussi disponible sous forme d'un fichier .PDF qui autorise une navigation aisée grâce à une indexation complète :  lire le fichier PDF du classement      Plan de classement Didactique « restreinte » du français langue première 1  Langue 10  Analyse de la langue 100  Points généraux 101  Lexique 102  Morpho-syntaxe et phrase 103  Texte et discours 104  Orthographe, lexicale et grammaticale 11  Didactique de la langue 110  Points généraux 111  Didactique du lexique 112  Didactique de la morpho-syntaxe et de la phrase 113  Didactique du texte et des discours 114  Didactique de l’orthographe 2  Lecture 20  Généralités sur la lecture 201  La lecture, définitions et stratégies linguistiques et cognitives 202  Registres, tons, postures 21  Analyses d’œuvres littéraires 210  Points généraux pour l’analyse d’œuvres littéraires 211  Analyses d’œuvres narratives ou du genre narratif 2111  Fictions 2112  Récits de vie et (auto) biographies 212  Analyses d’œuvres théâtrales ou du genre théâtral 213  Analyses d’œuvres poétiques ou du genre poétique 214  Analyses d’images 215  Analyses de paralittératures 216  Analyses de « littérature de jeunesse » 217  Analyse d’œuvres littéraires argumentatives (« littérature d’idées », « apologue »...) 22  Analyses de textes et de discours non littéraires 220  Généralités sur l’analyse de textes et de discours non littéraires 221  Presse 222  Écrits documentaires et scientifiques 223  Communication politique ou publicitaire 224  Consignes 225  Divers 226  Supports numériques, hypertextualité numérique 23  Didactique de la lecture 230  Généralités sur la didactique de la lecture 231  Didactique de lectures littéraires 2310  Généralités sur la didactique des lectures littéraires     Mouvements littéraires 2311  Didactique de lectures d’œuvres narratives littéraires     Fictions 2312  Didactique de lectures d’œuvres théâtrales 2313  Didactique de lectures d’œuvres poétiques 2314  Didactique de la lecture d’images fixes ou mobiles 2315  Didactique de paralittératures 2316  Didactique de lectures de « littérature de jeunesse » 2317  Didactique de lectures d’œuvres littéraires et argumentatives
(« littérature d’idées », « apologue »...) 232  Didactique des lectures de textes et discours non littéraires     Publicité     Documentaires     Consignes     Presse     Autres 3  Oral 30  Études sur l'oral 31  Didactique de l'oral 32  Jeu théâtral 4  Écriture 40  Études sur l'écriture 41  Didactique de l’écriture Généralités sur la didactique de l’écriture 410  Didactique d’écrits de fiction 4101  Écritures narratives Écritures de fictions Écritures biographiques Écritures de paralittératures 4102  Écritures théâtrales 4103  Écritures poétiques 411  Didactique d’écrits « ancrés dans la situation d’énonciation » 412  Didactique des écrits scolaires et universitaires 5  Interactions 50  Interactions entre lecture et écriture... 51  Interactions entre oral et lecture / écriture 52  Interactions entre langue et lecture / écriture... 53  Interactions entre langue et oral 54  Interactions entre lecture-écriture et histoire littéraire 55  Interactions avec d’autres disciplines Français langue première et FLE 56  Interactions enseignants-élèves 57  Interactions entre élèves 58  Interactions entre élèves et ordinateur Didactique « élargie » du français langue première 6  Dimensions psychologiques Psychologie cognitive, (voir aussi lecture et écriture) 7  Dimensions sociologiques, socioculturelles et anthropologiques,
    rapports aux savoirs, au langage... 8  Dimensions pédagogico-didactiques 9  Histoire de l’enseignement et de la discipline :  institutions éducatives,
    programmes, manuels anciens... 10  Comparaisons 101  Comparaisons internationales 102  Comparaisons avec d’autres disciplines 11  Politiques éducatives et programmes contemporains, commentaires et propositions 12  Matériels d’enseignement contemporains 13  Recrutement et formation des enseignants de français langue première 14 Méta didactique du français langue maternelle dans sa globalité, analyses, bilans,
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