Anne-Marie Tauveron Catherine Tauveron Jean-Pierre Tétard Jean Thibaudeau Anne-Marie Thiesse Jean-Marie Thomasseau François Tochon Michel Tomasek Charles Tordjman Yvonne Touchard Christine Tregouet Catherine Treilhou-Balaudé Alain Trouillet Gilbert Turco Agnès Tutin Henry Tyne Anne-Marie  Tauveron « Le réseau intertextuel de “L'Œuvre” de Zola. Une démarche de lecture/écriture », n° 107/108, décembre  2000, pp. 115-144. « Le commentaire justificatif après l’écriture d’invention ou travailler la prise de distance avec son texte », décembre 2005, pp. 113-132. « Accompagner l’écriture d’invention en classe », décembre 2005, pp. 230-248. Catherine  Tauveron « Le personnage : articulateur privilégié (mais problématique) de lecture-écriture à l'école élémentaire », n° 86, juin  1995, pp. 27-49. « Propos et propositions sur la description de personnages à l’école », n° 99, septembre  1998, pp. 43-69. Jean-Pierre  Tétard « Le statut pédagogique de l'oral », n° 6, septembre  1975, pp. 57-74. Jean  Thibaudeau « Ecole, langue, texte » (entretien avec –), n° 3-4, septembre  1974, pp. 61-92. Anne-Marie  Thiesse « Mauvais genres : quelques réflexions sur la notion de lecture populaire », n° 54, juin  1987, pp. 109-114. « La description paysagère : une initiation civique, amoureuse
et esthétique dans les manuels scolaires régionaux de la
Troisième République », n° 109/110, juin2001, pp. 55-66 Jean-Marie  Thomasseau « Les différents états du texte théâtral », n° 41, mars  1984, pp. 99-121. François  Tochon « L'atelier d'écriture : du projet aux organisateurs didactiques », n° 61, mars  1989, pp. 91-110. « Pour une option cognitiviste et pédagogique de l'innovation », n° 63, septembre  1989, pp. 102-120. Michel  Tomasek José Deswarte, Michel Tomasek : « Une expérience intradisciplinaire », n° 31, octobre  1981, pp. 70-83. Charles  Tordjman « C'était... ou une aventure de l'écriture théâtrale », n° 15-16, juillet  1977, pp. 154-158. Jacques Kræmer, Charles Tordjman : « Lecture du "Retour du Graully", pièce du Théâtre populaire de Lorraine », n° 1-2, mars 1974, pp. 65-72. Yvonne  Touchard Michèle Monte, Yvonne Touchard, Michel Santacroce, Daniel Véronique, Robert Vion: « Quand des enseignants réécrivent des textes d'élèves... », n° 73, mars  1992, pp. 96-118. Christine  Tregouet François Louys, Christine Tregouet, Christian Corne, Francis Vanoye : « L'équipe à plusieurs voies », n° 31, octobre  1981, pp. 84-95. Catherine  Treilhou-Balaudé « Approches de la représentation », n° 119/120, décembre  2003, pp. 91-100. Alain  Trouillet Claudine Garcia-Debanc,  Alain  Trouillet « Construire une expertise professionnelle pour faire réécrire les élèves ou : En formation initiale d'enseignants, comment passer du déclaratif au procédural ? 2000, pp. 51-82. Gilbert  Turco, Danielle Coltier « Des agents doubles de l'organisation textuelle, les marqueurs d'intégration linéaire », n° 57, mars  1988, pp. 57-79. Gilbert Turco, Sylvie Plane « L’oral en situation scolaire : interaction didactique et construction de savoirs », n° 103-104, novembre  1999, pp. 149-171. Agnès Tutin Françoise Boch, Agnès Tutin « Etude des stratégies linguistiques de prise de notes selon le type
 textuel du discours source. – Comparaison entre un passage procédural
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