Claudette Lecuyer Anne-Marie Le Gall Dominique Legallois François Le Goff Pierre Le Goffic Louis Legrand Georges Legros Philippe Lejeune Dominique Lelièvre-Portalier Daniel Lemahieu Claude Le Manchec François Lentz Pierre Léon Solveig Lepoire Hubert Lesigne Marc Lits Danielle Lorrot Iouri Lotman François Louys René Loyon Vincent Lucci Gilles Lugrin Olha Luste-Chaâ Claudette  Lecuyer Jacques Echauzier, Claudette Lecuyer : « Ecrire en C.E. 2 », n° 27, juillet  1980, pp. 61-87. Anne-Marie  Le Gall Léone Fontesse, Bruno Grémilly, Anne-Marie Le Gall, Didier Oillo, Marie-Claire Ropars, Evelyne Rouvière : « Des images à (dé)monter », n° 18-19, février-mars  1978, pp. 95-124. Dominique Legallois « Hypertextualité et virtualité comme modes de la construction des discours et des connaissances », n° 129/130, juin2006, pp. 139-156. François Le Goff « L’écriture d’invention au lycée : ce que disent les professeurs de leurs pratiques », décembre  2005, pp. 60-74. « Réécriture et écriture d’invention : l’exemple de la fable », décembre 2005, pp. 183-208. « Enquête sur un écrit de savoir au lycée : la dissertation littéraire », n° 143/144, décembre 2009, pp. 111-126. Pierre  Le Goffic « CE QUI, CE QUE : C.Q.F.D. », juin  2005,  pp. 25-47. Louis  Legrand « Innovation, équipe, formation des maîtres » (entretien avec –), n° 31, octobre  1981, pp. 5-11. "La différenciation pédagogique" (J.-F. Halté), note de lecture, n° 53, mars  1987, pp. 113-116 ; Georges  Legros Karl Canvat, Georges Legros : « Enseigner la poésie moderne ? », n° 93, mars  1997, pp. 5-29. Philippe  Lejeune « L'image de l'auteur dans les médias », n° 27, juillet  1980, pp. 31-40. « Autobiographie et histoires de famille » (entretien avec J.-L. Chiss à propos de "Calicot"), n° 45, mars  1985, pp. 5-11. Dominique  Lelièvre-Portalier, Marie-Christine Vinson « La bouquinerie au collège : un nouveau marché de lectures », n° 80, décembre  1993, pp. 35-55. Daniel  Lemahieu « Des ateliers d'écritures », n° 119/120, décembre  2003, pp. 241-250. Claude Le Manchec « L’élaboration du mémoire professionnel à l’IUFM : rupture et continuité
par rapport aux consignes du formateur », juin 2004, pp. 157-167. François  Lentz « L'orthographe en question : principes théoriques, prolongements pédagogiques », n° 5, février 1975, pp. 45-83. Pierre  Léon et Jean Peytard « Entretiens avec », n° 17, octobre  1977, pp. 9-23. Solveig  Lepoire « Aspects cognitifs de la conduite d’un dialogue explicatif », n° 103-104, novembre  1999, pp. 173-192. Hubert  Lesigne « Fragments de vie d'un formateur, de jeunes professeurs et d'élèves de LEP », n° 45, mars 1985, pp. 101-114. Marc  Lits Annik Dubied, Marc Lits : « L’éditorial : genre journalistique ou position discursive ? », n° 94, juin  1997, pp. 49-61. Danielle  Lorrot Ghislaine Haas, Danielle Lorrot : « Pédagogie du texte descriptif », n° 55, septembre  1987, pp. 28-46. Iouri  Lotman Michel Arrivé : "La structure du texte artistique"  par Iouri Lotman, note de lecture, n° 7-8, décembre  1975, pp. 100-102. François  Louys, Christine Tregouet, Christian Corne, Francis Vanoye « L'équipe à plusieurs voies », n° 31, octobre  1981, pp. 84-95. René  Loyon « Le travail du comédien », n° 15-16, juillet  1977, pp. 159-170. Vincent  Lucci « Orthographe et phonologie générative », n° 25, décembre  1979, pp. 94-99. Gilles  Lugrin Jean-Michel Adam, Gilles Lugrin, Françoise Revaz : « Pour en finir avec le couple récit / discours », n° 100, décembre  1998, pp. 81-98. Olha Luste-Chaâ « L’erreur lexicale dans l’analyse des productions écrites en FLE », n° 145/146,  juin 2010, pp. 197-210. © CRESEF - Tous droits réservés HAUT DE PAGE   -RETOUR A L'INDEX   -PAGE SUIVANTE